留學(xué)那點(diǎn)事兒

作者簡介：菠蘿菠蘿熙，堅(jiān)持夢想的捌時(shí)區(qū)空中飛人，中西方教育背景下的施樂者。

今天寫寫正在參加的Management and Team Training Course，我有很深的感觸，還學(xué)到很多東西，必須第一時(shí)間記錄下來，將來再做修改。

這次的Training Course是management school的教授組織的，面向工程、健康管理、心理學(xué)院、管理學(xué)院、電信學(xué)院等等學(xué)院的所有博士生，一共24個(gè)名額，大家報(bào)名參加或者導(dǎo)師要求參加。我收到秘書給我的信時(shí)候，第一時(shí)間回信給教授，我希望參加。理由很簡單，一是我們在國內(nèi)也給學(xué)生做團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練或者帶著學(xué)生項(xiàng)目；另一個(gè)，雖然念書是自己的事兒，但是能有機(jī)會(huì)認(rèn)識不同學(xué)院的新朋友大家一起交流是很難得的機(jī)會(huì)。于是，和導(dǎo)師開會(huì)結(jié)束后，我?guī)е�大書包，和另�?3名不認(rèn)識的，各個(gè)年級的，各個(gè)膚色各個(gè)國家的同學(xué)，一同出發(fā)前往training course的公園。

我們一共分為四個(gè)小組，每組6人，24名同學(xué)來自16個(gè)國家，不同宗教，不同學(xué)習(xí)背景，被帶隊(duì)老師（都是學(xué)院研究human resources的老師們）有意識的進(jìn)行分配。在我們正式活動(dòng)前，老師讓我們做了一套問卷，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、團(tuán)隊(duì)合作方面的調(diào)查。之后我們介紹自己，認(rèn)識小組成員，我們組3個(gè)男生、3個(gè)女生，來自6個(gè)國家。第一天晚上我們在戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，都是團(tuán)隊(duì)一起合作完成任務(wù)，每個(gè)任務(wù)，有一名領(lǐng)導(dǎo)者，一名觀察員，其中，觀察員不能參與任務(wù)。每一個(gè)任務(wù)只有20分鐘時(shí)間，任務(wù)結(jié)束，觀察員點(diǎn)評。所有完成，回到我們住的酒店，小組開會(huì)。帶隊(duì)老師會(huì)讓每個(gè)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者們點(diǎn)評，然后讓大家說說我們哪些地方做的好，哪些地方不夠好，然后，大家再反饋以及希望第二天能有更好的成績。

第二天，上午我們離開公園到小鎮(zhèn)比賽，兩項(xiàng)任務(wù)，回答問題還有自己搭一個(gè)塔。任務(wù)我不詳細(xì)寫，但是，有一點(diǎn)我想說，我們在開始活動(dòng)之前要進(jìn)行“賭注”賭什么呢，賭我們自己能夠把塔撘得多高，每搭高1米我們能得多少分，比其他團(tuán)隊(duì)多我們能贏多少分。小組討論畫出矩陣，基本看我們小組屬于保守型，所以大家都不希望失掉太多分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)哪里來，靠回答問題。這些問題，全部都要在小鎮(zhèn)上找到。包括找到離停車場最近的洗衣店、找到最早的學(xué)校的旗幟并且形容它的樣子、找到著名的小說作者住所等等。還有，給各種標(biāo)志拍照??我們的工具就是一張地圖和一臺(tái)照相機(jī)。我們分了兩個(gè)小組，一個(gè)小組要提前回去搭塔，一個(gè)小組負(fù)責(zé)答題，所以學(xué)工程和信息的同學(xué)先回去搭塔在完成我們分配的不多的題目后，果斷返回，我們的留下完成所有題目，在這中間如果有小組找到了另一個(gè)小組的答案，我們第一時(shí)間給對方打電話告知，所以我們題目完成的非�？臁�

下午的活動(dòng)還是戶外，我們?nèi)匀挥?個(gè)半小時(shí)時(shí)間，我們有很多任務(wù)可以選，分?jǐn)?shù)多的耗時(shí)長，我們組選了最多分?jǐn)?shù)耗時(shí)最長的作為第一個(gè)任務(wù)，然后選擇了中間分?jǐn)?shù)離得最近的作為第二個(gè)任務(wù)，依次類推。我們經(jīng)歷了參迷、瞬間記憶、挑錯(cuò)、提水桶過河、談判、做算術(shù)題、無聲合作過草坪、用紙袋煮雞蛋等等任務(wù)，有的成功，有的失敗。同樣仍然是每個(gè)任務(wù)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)觀察員，不過這次觀察員要參與活動(dòng)。帶隊(duì)老師會(huì)全程跟著我們，他會(huì)記錄所有成員的表現(xiàn)，以及在必要的時(shí)刻，可以回答我們的問題。但是他不會(huì)幫助我們做任何任務(wù)。

下午活動(dòng)結(jié)束，仍然返回酒店，繼續(xù)討論今天活動(dòng)的成果，每個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)言，觀察員發(fā)言，帶隊(duì)老師總結(jié)。然后，他拿出了六張紙，讓我們寫上自己的名字，放在桌子上，接著，大家互相拿到別人的紙張，寫出這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，他能給團(tuán)隊(duì)帶來那些貢獻(xiàn)，他需要改進(jìn)的地方以及為團(tuán)隊(duì)做的不夠的地方。一個(gè)同學(xué)寫完，折好擋上答案，下一個(gè)接著寫。直到五位同學(xué)寫完。在寫反饋意見時(shí)候我們不用簽名，所以我們不知道這是誰給的評價(jià)。在大家拿到反饋后，帶隊(duì)老師還會(huì)讓我們說自己看到別人的評價(jià)的感觸，然后再讓每一個(gè)人總結(jié)一點(diǎn)我們最需要改進(jìn)的地方。接下來他拿出我們開始培訓(xùn)前的調(diào)查問卷，上面有每個(gè)答案的得分，根據(jù)大家的不同答案得分進(jìn)行分類，分別解釋，我們是哪類性格哪方面比較擅長哪些需要再改進(jìn)。

晚上最有趣的活動(dòng)，就是準(zhǔn)備明天的賽艇比賽，事實(shí)上，這個(gè)賽艇，需要我們自己做，帶隊(duì)老師給我們200分作為錢數(shù)，然后告訴我們可以提供的原材料以及能夠提供的數(shù)量，但是這些不同的原材料需要競拍，拍價(jià)高的團(tuán)隊(duì)，可以優(yōu)先購買，先買先得。我們小組花了不少錢競拍，買到了我們想買的東西，有一個(gè)小組，沒有出價(jià)，也就是說，還剩下哪些材料，他們就用剩的哪些，有的沒有了，他們就用不了，但是，他們沒有花錢。問題來了，我們小組按照我們設(shè)計(jì)的做賽艇的方案，購買到了理想的原材料，同時(shí)我們還多買了一些，為了希望賣給不出錢的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄儧]有足夠材料，這樣我們可以把花的錢掙回來，所以在競拍結(jié)束后，我們開始了談判。不過，買方認(rèn)為我們價(jià)錢高，而我們不愁賣，所以談判未果。

接下來的活動(dòng)，大家移步到了酒店的酒吧，大家可以喝酒或者飲料。像我這種酒精過敏的家伙只能喝橙汁了。然后我們被重新分組，比賽做另外三個(gè)游戲。第一個(gè)，20個(gè)不同國家領(lǐng)導(dǎo)人照片，大家寫上他們的國籍以及名字；第二個(gè)，14個(gè)問題，老師念問題我們快速寫上答案，這些問題包括埃及脫離阿拉伯聯(lián)盟、柴可夫斯基怎么拼寫、人身體有幾根骨頭，九大行星的名字等等；第三個(gè)游戲，用非常小的樂高玩具在最短時(shí)間內(nèi)組成搭載人的小汽車。真幸運(yùn)，我所在小組得分最多，我們贏了晚上的比賽。接下來，我所在的原來的小組，繼續(xù)討論明天賣東西的談判的細(xì)節(jié)，我們自己給自己定了底價(jià)。

希望，我們能弄出一艘漂亮的賽艇，獲得冠軍。

以上流水賬記錄這兩天參加培訓(xùn)的情況。下面寫幾句感受。

1、作為中國留學(xué)生，雖然我們成績很優(yōu)秀（本人真是吹牛�。�，但是我們需要敞開胸懷，讓大家了解自己的觀點(diǎn)，不能害羞，多和其他人交流。帶隊(duì)老師還是給予我們很大的肯定和鼓勵(lì)。所以，不怕出錯(cuò)、不害羞，不用擔(dān)心說我講話會(huì)不會(huì)有語法錯(cuò)誤或者我發(fā)音好不好聽，只要表達(dá)，合作，傾聽然后提出自己觀點(diǎn)，大家都會(huì)明白。所以，語言根本不是問題，更何況，大家來國外求學(xué)都是考了那么多雅思或者GRE或者GMAT來的，沒什么可擔(dān)心。

2、我們要吸收一切學(xué)習(xí)一切，盡可能了解更多的知識和常識。雖然不能夠做到上知天文下知地理，但是，很多知識都是我們作為中國學(xué)生所缺乏的。我至今仍然感謝我上小學(xué)和中學(xué)時(shí)父母對我的寬容，讓我在緊張學(xué)習(xí)之余給我大量的自由看書，還要感謝我的大學(xué)時(shí)光，多少個(gè)夜晚都是在一本本小說傳記中度過。雖然時(shí)間久遠(yuǎn)，但是我仍然還能記得一些歷史或者政治的典故或者人物。所以我們在猜題比賽時(shí)候，才能幫助團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多分?jǐn)?shù)，而物理化學(xué)或者生物等問題，基本完全不會(huì)回答，即使那些都是最基本的常識。當(dāng)然生活常識到了我這兒就成了白癡。（文科生傷不起啊~~~）

3、不會(huì)看地圖、沒有任何野外生活經(jīng)驗(yàn)、更別說賽艇、搭帳篷，當(dāng)然，語言也是問題，比如搭帳篷固定的那個(gè)東西，我連中文都不會(huì)說英文更不會(huì)，然后還有很多生活性的不太常用的詞匯也是如此，不知道中文怎么說。不過，我仍然厚面皮一個(gè)，問其他人，直接告訴他們我不知道什么意思。他們會(huì)給我解釋，而且我覺得這不是丟人的事情，因?yàn)�，這些詞匯對于我實(shí)在是太難接觸。所以現(xiàn)在好多東西，我會(huì)念會(huì)大概拼寫，但是如果有人讓我翻譯，我還是不會(huì)，但是我知道這是干什么用的，下次再需要，就會(huì)講了。對于我來講，夠了。另一個(gè)有趣現(xiàn)象，我們組埃及來的同學(xué)，比英國同學(xué)英語還好，后來一問才知道，一直在這邊學(xué)習(xí)，所以可見，語言環(huán)境還是很重要的。

4、最后再寫一點(diǎn)。遵守規(guī)則，研究規(guī)則，找規(guī)則里的漏洞，博弈，談判，再博弈，利益最大化，收益最大化，團(tuán)隊(duì)合作??充斥著整個(gè)課程。

雖然我特別累，因?yàn)榛顒?dòng)很多，耗費(fèi)很多體力，不過這個(gè)課上的很值得。唯一不足的，就是飯實(shí)在是不敢恭維，雖然不是炸魚薯?xiàng)l，但是各種沙拉、土豆泥、蛋糕，也讓我的胃處于泛酸狀態(tài)。明天結(jié)束后，必須回家做一碗炸醬面，犒勞一下自己。